15/04/2019 - 17/04/2019
University of Minho - Braga - Portugal
The University of Minho, Braga, Portugal, has the honour to welcome and host the Association for Teacher Education in Europe (ATEE) Winter Conference 2019.
ATEE Winter Conference 2019 - Science and Mathematics Education in the 21st century University of Minho, Braga, Portugal | 15-17 April, 2019 The Conference focuses on Science and Mathematics Education in the 21st century. Its main goal is to promote forward-looking approaches that combine engagement and enjoyment with effectiveness in developing knowledge and skills, and hence to foster ways of overcoming the challenges that the area has been facing. Within this frame, the sub-themes are intended to provide structure and focus to the Conference, but also to allow people to make submissions in their own areas of interest and to encourage multidisciplinary discussions. Important Dates Paper and Poster Submission 01 December 2018 : abstracts submission opens (by e-mail)
04 January 2019 : deadline for abstracts submission
20 January 2019 : notification of outcome (accepted or not accepted) will be sent by e-mail
Registration 20 January to 15 February 2019 : early registration 16 February to 31 March 2019 : late registration
Conference days 15 (afternoon) to 17 April 2019
15/04/2019 - 17/04/2019
ATEE Winter Conference 2019 - Science and Mathematics Education in the 21st century
University of Minho - Braga - Portugal
The University of Minho, Braga, Portugal, has the honour to welcome and host the Association for Teacher Education in Europe (ATEE) Winter Conference 2019.
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26/11/2018 - 28/11/2018
Anfiteatro do Instituto de Educação da Universidade do Minho
"A educação e os sentidos de
futuro em contextos de incertezas no Brasil e em Portugal". É o tema geral da VI edição do Colóquio Luso-Brasileiro de Sociologia da Educação, que decorre nos dias 26, 27 e 28 de novembro no IE UMinho.
Diego não
conhecia o mar. O pai, Santiago Kovadloff, levou-o para que descobrisse o mar.
Viajaram para o Sul. Ele, o mar, estava do outro lado das dunas altas,
esperando.
Quando o
menino e o pai enfim alcançaram aquelas alturas de areia, depois de muito
caminhar, o mar estava na frente de seus olhos. E foi tanta a imensidão do mar,
e tanto seu fulgor, que o menino ficou mudo de beleza.
E quando
finalmente conseguiu falar, tremendo, gaguejando, pediu ao pai: – Me ajuda a
olhar!
(A função da
arte – 1.
O Livro dos Abraços, Eduardo Galeano)
Vivemos um tempo duro e de incertezas. Porém, o texto de
Galeano convida-nos a pensar que é um tempo que se abre para novas perspetivas
e expectativas para se pensar a educação, para continuar a produzir outros
modos de olhar e escutar, de compreender e interpretar em outras direções e é
tempo de novas (re)construções. Para escapar ou amenizar as incertezas deste
tempo é preciso produzir conhecimento crítico que indague o quotidiano e
provoque reflexões e participações ativas. No sentido de Galeano e Freire, é
preciso refletir, compreender e fazer para mudar o que somos e para
transformarmos o mundo.
Assim tem sido desde 2008, quando um grupo de sociólogos
da educação, brasileiros e portugueses, organizou o I Colóquio Luso-Brasileiro
de Sociologia da Educação para debater “Família, escola e juventude: Olhares
cruzados Brasil/Portugal”.
Passados 10 anos, construiu-se uma história rica de
intercâmbios académicos e que neste ano de 2018 se propõe dar continuidade ao
debate a partir do tema A educação e os
sentidos de futuro em contextos de incertezas no Brasil e em Portugal.
Um
encontro para discutir e celebrar democraticamente a diversidade do saber e da
educação.
TEMAS
1. Processos de socialização e ciclos de vida: construir os sentidos de
futuro no espaço escolar
[Objetivos e missão da escola; projetos educativos e
cidadania democrática; culturas, lideranças e socialização para a performatividade;
relação pedagógica e construção do ofício do aluno; relação famílias-escola na
construção dos percursos de escolarização; crescer e aprender com os pares: as
sociabilidades juvenis e sentidos de escolarização; ciclos de vida, identidades
e profissão docente; movimentos de defesa da escola pública; trabalho dos
professores e dos pais na construção dos sentidos no espaço escolar].
2. Preparar para futuros incertos: dilemas escolares nos percursos de
mobilidade
[Ciência, provisoriedade dos saberes e atualização
permanente; políticas educativas, arquitetura dos saberes escolares e ofertas
de ensino; orientação escolar e profissional; experiências de ensino e
aprendizagem; escolhas, reequacionamentos e (ir)reversibilidades na educação
não superior e superior; instabilidades, (in)sucessos e transições no percurso
escolar; escola e escolarização pública e privada na formação das elites;
investimentos dos pais, professores e outros profissionais nos percursos de
mobilidade; outras faces das desigualdades e das (in)justiças escolares]
3. Curriculum Vitae: O que conta
para além da escola?
[Educação informal e não formal; contextos, instrumentos
e lugares de aprendizagens; atividades de tempos livres; experiências de
trabalho não escolar; competências e soft
skills “in” e “out”; profissionalização da criatividade ou dos tempos
livres; tecnologias de informação e comunicação; processos e experiências de
educação de jovens e adultos; desigualdades e (in)justiças escolares]
INSCRIÇÃO Valor da Inscrição: Doutorandos e Pós-doutorados com comunicação aprovada: 60,00 euros; Público em geral: 25,00 euros; Estudantes de pós-graduação do IE-UMinho: entrada gratuita, mas sujeita a inscrição e aos lugares disponíveis. Formas de inscrição e pagamento: Os participantes deverão fazer a inscrição online na página eletrónica do VI Colóquio Luso-Brasileiro ( https://sociologiadaeducac.wixsite.com/vilusobrasileiro). O pagamento poderá ser feito através de uma das seguintes modalidades: - Transferência bancária: Universidade do Minho (IBAN: PT500035 0171 00167322630 15 | Código SWIFT: CGDIPTPL); - Cheque: à ordem da Universidade do Minho (enviar para Universidade do Minho – Instituto de Educação A/C: Cristina Fernandes Campus de Gualtar 4710-057 Braga/Portugal) – Dinheiro (na Secretaria do Departamento de Ciências Sociais da Educação do Instituto de Educação). Os participantes que não apresentem comunicação (Público em Geral) poderão fazer o pagamento até à abertura do Colóquio ( 26 de Novembro). A inscrição será validada após a receção do comprovativo da transferência. Esse comprovativo pode ser enviado por e-mail para: secdcse@ie.uminho.pt Pedido de informações para o seguinte endereço eletrónico: sociologiadaeducacao2018@gmail.com. Página eletrónica do VI Colóquio: https://sociologiadaeducac.wixsite.com/vilusobrasileiro
PROGRAMA
26 DE NOVEMBRO DE 2018
09h00 – Abertura do
Secretariado / Credenciamento
09h30 – Sessão de Abertura / Boas-Vindas
(Presidente do IE-Uminho, Diretor do Departamento de
Ciências Sociais da Educação, Diretor do Centro de Investigação em Educação –
CIEd-UMinho, Presidente da Associação Portuguesa de Sociologia, Comissão
Organizadora portuguesa e brasileira)
10h00 – Mesa 1: Processos de socialização e ciclos
de vida: Construir os sentidos de futuro no espaço escolar
Intervenientes:
Pedro Abrantes (Ministério da Educação /
Universidade Aberta - Portugal)
Adriana Bozzeto (Universidade Federal do
Pampa, Bagé - Rio
Grande do Sul - Brasil)
Fátima Antunes (Instituto de Educação da Universidade do Minho –
Portugal)
Levindo Diniz
Carvalho (Universidade Federal de Minas
Gerais – Belo Horizonte, Minas Gerais – Brasil)
Moderador:
Gabriela Abuhab Valente [Univ. São Paulo – Brasil / Université Lumière
Lyon 2]
12h30-14h00 –
Almoço
14h00 – Sessão I
de discussão de pesquisas recentes/jovens investigadores (2 investigadores
portugueses e 2 investigadores brasileiros – a concluir a tese de doutoramento,
recém-doutorados até 8 anos após a defesa e pós-doutorados).
Comentadores:
Maria Carla Corrochano (Universidade Federal de São
Carlos, São Paulo – Brasil)
Leonor Lima Torres (Instituto de Educação da Universidade do Minho –
Portugal)
17h00 – Pausa para
café
17h30 – Mesa
redonda: Metodologias de Pesquisa em Sociologia da Educação
Intervenientes:
Vitor Sérgio Ferreira (Instituto de Ciências Sociais, Universidade de
Lisboa - Portugal)
Mónica Vieira (Fundação
Oswaldo Cruz/Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio, Rio de Janeiro –
Brasil)
Moderador:
Carlos
Alberto Gomes [Instituto de Educação da Universidade do Minho – Portugal]
19h30 – Lançamento de livros
27 DE NOVEMBRO
DE 2018
10h00 – Mesa 2: Preparar para futuros incertos:
dilemas escolares nos percursos de mobilidade
Intervenientes:
Maria Manuel Vieira (Instituto de Ciências Sociais,
Universidade de Lisboa - Portugal)
Maria Carla Corrochano (Universidade Federal de São
Carlos, São Paulo – Brasil)
Maria Benedita Portugal e Melo (Instituto
de Educação da Universidade de Lisboa – Portugal)
Cláudio Marques Martins Nogueira
(Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte – Brasil)
Moderador:
Pedro Caetano [CICS.NOVA, FCSH - Universidade Nova de Lisboa –
Portugal]
12h30-14h00 – Almoço
14h00 – Sessão II
de discussão des pesquisas recentes/jovens investigadores (2 investigadores
portugueses e 2 investigadores brasileiros – a concluir a tese de doutoramento,
recém-doutorados até 8 anos após a defesa e pós-doutorados)
Comentadores:
Adriana
Bozzeto
(Universidade Federal do Pampa, Bagé - Rio Grande do Sul - Brasil)
João Miguel Teixeira Lopes (Instituto
de Sociologia / Faculdade de Letras da Universidade do Porto – Portugal)
17h00 – Pausa para café
17h30 – Mesa redonda: A sociologia da educação face ao
futuro: Ensino, investigação, gestão e intervenção
Intervenientes:
Bruno
Dionísio
(Investigador no Centro Interdisciplinares de Ciências Sociais da
Universidade Nova de Lisboa / Coordenador da Secção de Sociologia da Educação
da Associação Portuguesa de Sociologia - Portugal)
Elias Evangelista Gomes (Universidade Federal de Alfenas – Minas Gerais,
Brasil)
Moderador:
Germano Borges [Doutorando CIEd/Universidade do Minho]
20h00 – Jantar de confraternização
28 DE NOVEMBRO DE 2018
10h00 – Mesa 3:
Curriculum Vitae: O que conta para
além da escola?
Intervenientes:
Mariana Gaio Alves (Instituto
de Educação da Universidade de Lisboa – Portugal)
Rosália Maria Duarte (Pontifícia Universidade Católica – Rio de Janeiro, Brasil)
Teresa Seabra (ISCTE –
Instituto Universitário de Lisboa – Portugal)
Mirtes
Cristina Marins Oliveira (Universidade Anheimbi Morumbi, São Paulo – Brasil)
Moderador:
José Augusto
Palhares [Instituto de Educação da Universidade do Minho – Portugal]
12h30-14h00 – Almoço
14h00 – Sessão III
de discussão des pesquisas recentes/jovens investigadores (2 investigadores
portugueses e 2 investigadores brasileiros – a concluir a tese de doutoramento,
recém-doutorados até 8 anos após a defesa e pós-doutorados)
Comentadores:
Adriane
Knoblauch (Universidade
Federal do Paraná, Curitiba, Paraná – Brasil)
José Manuel
Resende (Escola de
Ciências Sociais, Universidade de Évora – Portugal)
17h00 – Pausa para café
17h30 – Balanço e
prospetiva: Avaliação do Colóquio e planeamento do próximo Luso-Brasileiro
19h00 – Fim dos
trabalhos.
COMISSÃO ORGANIZADORA PORTUGUESA
José Augusto Palhares [Instituto de Educação da Universidade do Minho]
– (Coordenador)
Carlos Alberto Gomes [Instituto de Educação da Universidade do Minho]
Germano Borges [Doutorando CIEd/Universidade do Minho]
Pedro Caetano [CICS.NOVA, FCSH - Universidade Nova de Lisboa]
COMISSÃO ORGANIZADORA BRASILEIRA
Elias Evangelista Gomes [Universidade Federal de Alfenas, Minas Gerais]
– (Coordenador)
Adriane Knoblauch [Universidade Federal do Paraná, Curitiba]
Adriana Bozzetto [Universidade Federal do Pampa, Bagé - Rio Grande do
Sul]
Gabriela Abuhab Valente [Univ. São Paulo / Université Lumière Lyon 2]
Maria Carla Corrochano [Universidade Federal de São Carlos, São Paulo]
Gabriel Barreto Lopes [Universidade Federal de Alfenas]
COMISSÃO CIENTÍFICA PORTUGUESA
João Sebastião [ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa]
João Teixeira Lopes [IS/FLUP-Universidade do Porto]
José Manuel Resende [Escola de Ciências Sociais, Universidade de Évora]
Leonor Lima Torres [Instituto de Educação da Universidade do Minho]
Maria Manuel Vieira [ICS-Universidade de Lisboa]
Maria Benedita Portugal e Melo [IE-Universidade de Lisboa]
COMISSÃO CIENTÍFICA BRASIL
Ana Maria Almeida [Universidade Estadual de Campinas]
Maria Alice Nogueira [Universidade Federal de Minas Gerais]
Mariane Koslinski [Universidade Federal de Rio de Janeiro]
Maria da Graça Jacintho Setton [Universidade de São Paulo]
Lisandra Ogg Gomes [Universidade Estadual do Rio de Janeiro]
Edições anteriores
1ª Edição: 2008, Belo Horizonte
Família, Escola e Juventude: Olhares cruzados
Brasil-Portugal
2ª
Edição: 2010, Portalegre
Habitar
a escola e as suas margens: geografias plurais em confronto
3ª
Edição: 2012, Rio de Janeiro
Problemas
contemporâneos da educação no Brasil e em Portugal: desafios à pesquisa
4ª
Edição: 2014, Porto
Entre
crise e euforia: práticas e políticas educativas no Brasil e em Portugal
5ª
Edição: 2016, São Paulo
Mérito,
desigualdades e diferenças: cenários de (in)justiça escolar no Brasil e em
Portugal
Publicações
Dayrell,
J., Nogueira, M. A., Resende, J. M., & Vieira, M. M. (Orgs.). (2012). Família, escola e juventude. Olhares
cruzados Brasil e Portugal. Belo Horizonte: Editora UFMG (LIVRO).
Brandão,
Z. & Vieira, M. M. (Orgs.). (2012). Revista
Luso Brasileira de Sociologia da Educação - Edição Especial. (COLETÂNEA DE
ARTIGOS).
Vieira,
M. M., Resende, J. M., Nogueira, M. A., Dayrell, J.; Martins, A., & Callha,
A. (Orgs.). (2013). Habitar a escola e as
suas margens. Geografias plurais em confronto: Acolher, orientar, dialogar,
estar, ser, regressar. Portalegre: Instituto Politécnico de Portalegre,
Escola Superior de Educação (E-BOOK).
Acesso: http://www.uff.br/observatoriojovem/sites/default/files/documentos/Habitar_a_escola_E-book.pdf
Melo,
B. P., Diogo, A. M., Ferreira, M., Lopes, J. T., & Gomes, E. E. (Orgs.)
(2014). Entre crise e euforia: Práticas e
políticas educativas no Brasil e em Portugal. Porto: Universidade do Porto
(E-BOOK).
Acesso: http://ler.letras.up.pt/site/default.aspx?qry=id022id1450&sum=sim
Setton, M. G. J. &
Martuccelli, D. (Orgs.). (2015). Dossiê - A
escola: entre o reconhecimento, o mérito e a excelência. Revista Educação e Pesquisa, FE-USP, São Paulo. (COLETÂNEA DE
ARTIGOS).
Setton, M. G. J. (Org.). (2017). Mérito,
desigualdades e diferenças. Cenários da (in)justiça escolar Brasil e Portugal.
São Paulo: Annablume.
APOIOS / PATROCÍNIOS:
26/11/2018 - 28/11/2018
VI Colóquio Luso-Brasileiro de Sociologia da Educação
Anfiteatro do Instituto de Educação da Universidade do Minho
" A educação e os sentidos de
futuro em contextos de incertezas no Brasil e em Portugal". É o tema geral da VI edição do Colóquio Luso-Brasileiro de Sociologia da Educação, que decorre nos dias 26, 27 e 28 de novembro no IE UMinho.
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15/11/2018 - 16/11/2018
Universidade do Porto
O Congresso "Ciências da Educação em Portugal: saberes, contextos de intervenção e profissionalidades" realiza-se nos dias 15 e 16 de novembro de 2018, na Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto (FPCEUP), integrando a Comissão Organizadora representantes de todas as instituições públicas portuguesas onde se desenvolve formação inicial e investigação em Ciências da Educação. Inscrições até 12 de outubro 2018.
Sobre o congresso São objetivos do Congresso efetuar um balanço dos últimos 30 anos de formação, intervenção e investigação em Ciências da Educação em Portugal e refletir sobre os contextos de intervenção e profissionalidades dos diplomados pelos diferentes cursos, tendo em conta a relevância dos saberes, a especificidade dos percursos de formação e a diversidade dos contextos de ação e de exercício profissional. O Congresso estará organizado em quatro painéis temáticos, para os quais serão convidados docentes/investigadores/as e outros profissionais da área das Ciências da Educação.
1. Saberes em CE Ao longo dos últimos 30 anos, em Portugal, as CE têm vindo a produzir conhecimento aprofundado sobre diversas problemáticas socioeducativas, a partir de orientações metodológicas variadas, e com diferentes relações com atores, contextos e práticas educativas. O painel visa: fazer um balanço da configuração dos saberes em CE, assinalar tendências atuais na investigação e olhar criticamente para os modos de produção de conhecimento nas suas relações com os campos político, educativo e social; sublinhar os contributos e relevância do conhecimento e da investigação em CE para as políticas e intervenção socioeducativas.
2. Contextos de intervenção As Ciências da Educação têm vindo a afirmar a sua intervenção numa crescente pluralidade e multiplicidade de contextos, contribuindo para o surgimento e recriação da dimensão educativa neles presente. O objetivo deste painel é o de dar visibilidade ao papel, à especificidade e aos sentidos da intervenção das CE, contribuindo para analisar as realidades da intervenção das CE e salientar as suas potencialidades de desenvolvimento futuro.
3. Profissionalidades O percurso das CE em Portugal tem sido atravessado pelo desafio da afirmação e reconhecimento da(s) profissionalidade(s) dos seus diplomados no contexto do trabalho socioeducativo, os quais têm vindo a desempenhar uma grande diversidade de papéis e funções profissionais. O painel visa contribuir para a afirmação da especificidade da intervenção e da(s) identidade(s) profissionais dos diplomados em CE e situá-las face às transformações e configurações que o campo educativo assume.
4. Percursos e processos de formação Os desafios inerentes a uma educação superior universitária e à afirmação da sua pertinência social têm conduzido a formação inicial em CE a assumir uma diversidade de opções curriculares e pedagógicas que se refletem diretamente nos percursos de formação dos estudantes. Este painel visa promover a reflexão e análise sobre os processos de formação vivenciados em diferentes instituições, procurando contribuir, a partir da perspetiva dos/as estudantes, para a identificação de experiências significativas e de desafios que se colocam à formação em CE. Comissão Organizadora António Gomes Ferreira, Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação - U. Coimbra
António Magalhães, Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação - U. Porto
António Teixeira, Departamento de Educação e Ensino a Distância - U. Aberta
Bravo Nico, Departamento de Pedagogia e Educação - U. Évora
Fernando Gonçalves, Departamento de Psicologia e Ciências da Educação - U. Algarve
João Caramelo, Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação - U. Porto
Manuela Ferreira, Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação - U. Porto
Maria Alexandra Gomes, Instituto de Educação - U. Minho
Natália Alves, Instituto de Educação - U. Lisboa
Nuno Fraga, Departamento de Ciências da Educação - U. Madeira
Teresa Medina, Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação - U. Porto
Programa 15 de novembro 10h00 Sessão de abertura 11h00 Conferência de abertura 14h00 Painel Saberes em Ciências da Educação 16h00 Coffee break 16h30 Painel Percursos e Processos de Formação
16 de novembro 10h00 Painel Contextos de Intervenção 14h30 Painel Profissionalidades 16h30 Coffee break 17h30 Conferência de encerramento Inscrição
A entrada é gratuita, mas exige inscrição aqui (até 12 de outubro).
15/11/2018 - 16/11/2018
Congresso "Ciências da Educação em Portugal: saberes, contextos de intervenção e profissionalidades"
Universidade do Porto
O Congresso "Ciências da Educação em Portugal: saberes, contextos de intervenção e profissionalidades" realiza-se nos dias 15 e 16 de novembro de 2018, na Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto (FPCEUP), integrando a Comissão Organizadora representantes de todas as instituições públicas portuguesas onde se desenvolve formação inicial e investigação em Ciências da Educação. Inscrições até 12 de outubro 2018.
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15/11/2018 - 17/11/2018
Departamento de Educação e Psicologia da Universidade de Aveiro - Portugal
O IV SLBEI e I CLABIE vai realizar-se na Universidade de Aveiro de 15 a 17 de novembro de 2018.
Tema geral do Seminário "Educação, Culturas e Cidadania das Crianças".
Envio de resumos até 30 de setembro 2018.
O Seminário Luso-Brasileiro de Educação de Infância surge da necessidade de discussão sobre a formação docente, as culturas da infância e a participação das crianças (dos 0 aos 6 anos de idade) nos diversos contextos e atividades que lhes dizem respeito.
A primeira edição teve lugar em Maceió, Brasil, em novembro de 2015 (I Seminário Luso-Brasileiro de Educação Infantil - "O lugar da criança nas políticas e práticas educacionais"), organizado pela Universidade Federal de Alagoas (UFAL) e a segunda em Braga, Portugal, em julho de 2016 (II Seminário Luso-Brasileiro de Educação de Infância - "Investigação, formação docente e culturas da infância"), organizado pela Universidade do Minho (UMinho).
A terceira edição realizou-se novamente no Brasil, em julho de 2017 (III Seminário Luso-Brasileiro de Educação Infantil - "Políticas, Direitos e Pedagogias das Infâncias").
O IV SLBEI - Seminário Luso-Brasileiro de Educação de Infância e I CLABIE - Congresso Luso-Afro-Brasileiro de Infâncias e Educação terá lugar em Aveiro - Portugal (em novembro 2018) sob o tema "Educação, culturas e cidadania das crianças".
Numa perspetiva de internacionalização da formação e da pesquisa, o evento congrega investigadores/as, educadores/as, professores/as, formadores/as, estudantes e demais interessados/as nas pesquisas, nos debates e nas propostas relacionados com a Educação de Infância.
Pretende-se igualmente fomentar o intercâmbio de profissionais que atuam em diversos contextos de educação das crianças, almejando promover o bem-estar, a cidadania e as culturas da infância.
Organização
Cleriston Izidro dos Anjos (UFAL, Brasil), Fernando Ilídio Ferreira (UMinho, Portugal), António Neto Mendes (UAveiro, Portugal) e Rosa Madeira (UAveiro, Portugal).
Este evento (IV SLBEI/I CLABIE) propõe um conjunto de 8 EIXOS TEMÁTICOS que visam organizar a reflexão dos participantes (investigadores/as, educadores/as, professores/as, formadores/as, estudantes e demais interessados/as) nas pesquisas, nos debates e nas propostas relacionadas com a Educação de Infância/Educação Infantil.
EIXOS TEMÁTICOS:
1. Famílias e comunidades na educação das crianças
2. Instituições, espaços, tempos e interações no Jardim-de-Infância/Escola Infantil
3. A educação das crianças nas primeiras idades
4. Linguagens, Literacias e saberes das crianças
5. Culturas, vizinhanças e sociabilidades
6. Políticas Públicas para a infância
7. Migrações, itinerâncias e inclusão/exclusão
8. Agendas de investigação e formação de profissionais da Infância.
PROGRAMA
https://www.slbei.com/programa2018
Inscrições
Formulário https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSegNLnkv3oiolajjiMBVpMI5wn0Q9qyvFdwr0L9y1aouTDMdQ/viewform
Valor da inscrição (até 30 set | após 30 set):Investigadores: 70€ | 90€ Profissionais: 50€ | 70€ Estudantes: 35€ | 45€ Data para
inscrição e pagamento sem agravamento é 21 de outubro.
Participação no Jantar Congresso - 20€ por pessoa, sujeita a inscrição prévia MODALIDADES: 1. Transferência bancáriaBanco: Caixa Geral de Depósitos | Agência da Universidade de Aveiro | IBAN: PT50 0035 0836 0000 2018 7300 7 BIC SWIFT: CGDIPTPL 2. Cheque à ordem da Universidade de Aveiro e remetido ao Secretariado do IV SLBEI / I CLABIE (Rosa Paula Varela, Universidade de Aveiro, Departamento de Educação e Psicologia, Campus Universitário de Santiago, 3810-193 Aveiro, Portugal) 3. Vale Postal à ordem da Universidade de Aveiro e remetido ao Secretariado do Secretariado do IV SLBEI / I CLABIE (Rosa Paula Varela, Universidade de Aveiro, Departamento de Educação e Psicologia, Campus Universitário de Santiago, 3810-193 Aveiro, Portugal) NOTA: Os estudantes deverão enviar comprovativo da situação, por email, para submissoes.slbei2018@gmail.com. Os participantes online não terão de pagar inscrição, a não ser que submetam comunicação a publicar nas Atas. ATENÇÃO: A inscrição só ficará concluída com a receção no Secretariado do comprovativo de realização da transferência bancária (submissoes.slbei2018@gmail.com), ou com a receção do cheque, ou do vale postal. SUBMISSÃO DE TRABALHOS Tipologias de submissão: 1. Comunicação Envio de resumos deve ser efetuado pela plataforma EasyChair, através do link https://easychair.org/conferences/?conf=4slbei, após o login, até 10 de setembro. Deverá selecionar o eixo temático e tipologia de submissão. Notificação de aceitação até 25 de Setembro. Limite máximo do resumo: 2500 caracteres, incluindo espaços (cerca de uma página A4). [download do modelo do resumo] 2. Poster - Envio de resumos deve ser efetuado pela plataforma EasyChair, através do link https://easychair.org/conferences/?conf=4slbei, após o login, até 10 de setembro. Deverá selecionar o eixo temático e tipologia de submissão. No espaço dedicado ao abstract, deverá incluir o resumo do poster. Deverá ainda fazer o upload do poster, em pdf, de acordo o modelo. Notificação de aceitação até 25 de Setembro. Limite máximo do resumo: 2500 caracteres, incluindo espaços (cerca de uma página A4). [download do modelo do poster]
15/11/2018 - 17/11/2018
IV Seminário Luso-Brasileiro de Educação de Infância - SLBEI e I Congresso Luso Afro Brasileiro de infâncias e Educação (CLABIE)
Departamento de Educação e Psicologia da Universidade de Aveiro - Portugal
O IV SLBEI e I CLABIE vai realizar-se na Universidade de Aveiro de 15 a 17 de novembro de 2018. Tema geral do Seminário "Educação, Culturas e Cidadania das Crianças". Envio de resumos até 30 de setembro 2018.
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09/11/2018 - 10/11/2018
Este ano, o encontro A Matemática nos Primeiros
Anos realiza-se no Instituto de Educação, da Universidade do
Minho, em Braga, nos dias 9 e 10 de Novembro.
Este encontro, promovido pela Associação de
Professores de Matemática, é dedicado aos primeiros anos, ou seja, desde o
pré-escolar ao final do 2.º ciclo.
Assumindo os primeiros anos como anos fulcrais na
construção do edifício matemático porquanto é nestes anos que se inicia um
processo de aprendizagem matemática em que cada etapa depende da anterior,
pretende-se que este encontro seja um espaço em que todos os colegas p
Assumindo os primeiros anos como anos fulcrais na
construção do edifício matemático porquanto é nestes anos que se inicia um
processo de aprendizagem matemática em que cada etapa depende da anterior,
pretende-se que este encontro seja um espaço em que todos os colegas possam
partilhar e refletir sobre a Matemática, enquanto temática nestes primeiros
anos de escolaridade. Nos dois dias do encontro, haverá oportunidade para
ouvir conferências plenárias e conferências temáticas, conhecer projetos que
estão a ser desenvolvidos e participar em sessões práticas sobre diversos
temas. Estamos certos que este encontro constituirá uma
experiência enriquecedora, num ambiente de sã partilha, como já vem sendo
tradição nos encontros da APM.
Esperamos por si!
Comissão organizadora Helena Amaral Irene Segurado Luís Ribeiro Margarida Abreu Maria Alexandra Gomes Maria Helena Martinho Maria Teresa Santos Neusa Branco Renata Carvalho Rui Candeias LOCAL do ENCONTROCoordenadas GPS: [latitude: 41°33 '33.8'' N - longitude: 8°23'54.3'' W] Instituto de Educação (IE) Campus de Gualtar 4710-057 Braga Contactos: Telefone: 253604240 , 253601200 Fax: 253601201 EMail: sec@ie.uminho.pt
URL: https://www.ie.uminho.ptPROGRAMAhttps://sites.google.com/view/amatemticanosprimeirosanos2018/programaA inscrição no Encontro " A Matemática nos Primeiros anos 2018" requer o preenchimento de um formulário de inscrição. Após completar a sua inscrição deve efetuar a transferência bancária referente ao valor da sua inscrição (Conta APM com IBAN:PT50003503250000664993010). No caso dos associados, indicar o número de sócio no descritivo da transferência ou primeiro e último nome no caso dos não sócios. Enviar o comprovativo de pagamento para o e-mail centroformacaoapm@gmail.com (até 48 horas após efetuar a sua inscrição). A inscrição só fica concluída após o envio do comprovativo de pagamento. Inscrição até 25 de outubro: (aqui)
Encontro " A Matemática nos primeiros anos - 2018"
Notas:(1) Os valores indicados incluem a emissão do respetivo Certificado.(2) Inscrição: até 25 de outubro. A partir desta data os valores de inscrição são acrescidos de 50%.(3) Devolução de 50% para quem comunica a desistência até 3 dias antes do encontro.(4) O processo de inscrição só se considera concluído com o respetivo pagamento.(5) Consideram-se estudantes aqueles que estão a frequentar licenciaturas ou mestrados profissionalizantes (deve ser enviado comprovativo da respetiva situação para a APM). Excluem-se dessa situação os doutorandos e os mestrandos (mestrados académicos). (6) Para o esclarecimento de quaisquer dúvidas poderá contactar a Comissão Organizadora através do endereço: centroformacaoapm@gmail.com
Deve efetuar a transferência bancária referente ao valor da sua inscrição para a conta APM com IBAN:PT50003503250000664993010. No caso dos associados, indicar o número de sócio no descritivo da transferência ou primeiro e último nome no caso dos não associados. Pode ver o site do encontro a Matemática nos primeiros anos em: https://sites.google.com/view/amatemticanosprimeirosanos2018.
"A Matemática nos primeiros anos 2018" - Associação de Professores de Matemática
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centroformacaoapm@gmail.com
09/11/2018 - 10/11/2018
Encontro - A Matemática nos Primeiros Anos
Este ano, o encontro A Matemática nos Primeiros
Anos realiza-se no Instituto de Educação, da Universidade do
Minho, em Braga, nos dias 9 e 10 de Novembro.
Este encontro, promovido pela Associação de
Professores de Matemática, é dedicado aos primeiros anos, ou seja, desde o
pré-escolar ao final do 2.º ciclo.
Assumindo os primeiros anos como anos fulcrais na
construção do edifício matemático porquanto é nestes anos que se inicia um
processo de aprendizagem matemática em que cada etapa depende da anterior,
pretende-se que este encontro seja um espaço em que todos os colegas p
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