O bullying e a vitimização são fenómenos universais que são reconhecidos e estudados internacionalmente por investigadores preocupados com estes comportamentos e com o seu impacto na sociedade. Neste contexto, as finalidades do curso são desenvolver competências nos profissionais de educação para observar, registar e definir projetos de intervenção, tendo em atenção os níveis macro, meso e micro de intervenção com o envolvimento de participantes diversos nomeadamente docentes, não docentes, alunos e encarregados de educação.
Prazo de Candidaturas:
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Divulgação dos resultados:
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Inscrições:
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Funcionamento:
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Destinatários:
| Licenciatura/ Mestrado em Educação de Infância, Ensino (Professores do 1.º, 2.º e 3.º ciclos e Ensino Básico e Secundário de todas as áreas disciplinares), Mediação, Educação Social, Animação Sociocultural, Assistência Social, Medicina, Enfermagem, Psicologia, Terapia da Fala e outros interessados que demonstrem possuir formação e/ou experiência profissional adequadas à frequência do curso.
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Nível:
| Especialização
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Duração:
| 15 semanas-45h de contacto (online/pós-laboral)
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N.º de créditos ECTS
| 7,5
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N.º de vagas:
| 20
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Propina:
| 250 euros
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Início: 16 fevereiro de 2023
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Término: 25 de maio de 2023
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Curso Breve Creditado
2023/2024
Área científica predominante:
-
Educação Física
-
Saúde Infantil
Contactos
Instituto de Educação
Campus de Gualtar
4710-057 Braga
Tel:
+351 253604240
Fax:
+351 253604659
E-Mail:
cpedagogico@ie.uminho.pt
URL:
http://www.ie.uminho.pt
Descrição
O bullying e a vitimização são fenómenos universais que são reconhecidos e estudados internacionalmente. Investigadores em todo o mundo, preocupados com estes comportamentos e com o seu impacto na sociedade, conduzem investigações no sentido de clarificar causas, concomitantes e consequências destes comportamentos.
Neste contexto, as finalidades do curso são desenvolver competências nos profissionais de educação para observar, registar e definir projetos de intervenção, tendo em atenção os níveis macro, meso e micro de intervenção com o envolvimento de participantes diversos nomeadamente docentes, não docentes, alunos e encarregados de educação.
Resultados de aprendizagem
- Conhecer os conceitos e problemáticas relacionadas ao bullying e comportamentos desafiantes na escola;
- Conhecer os efeitos dos comportamentos desafiantes ao longo do ciclo de vida;
- Ser capaz de observar e realizar registos sobre os comportamentos de bullying;
- Ser capaz de diferenciar os comportamentos de bullying de outros comportamentos que fazem parte do desenvolvimento da criança e adolescente;
- Apresentar competências psicopedagógicas que permitam desenhar uma intervenção com vista à prevenção ou redução de comportamentos de bullying e comportamentos desafiantes.
Pré-requisitos recomendados
A seriação dos candidatos será feita com base na sua avaliação curricular, sendo dada prioridade de acesso às vagas a candidatos provenientes de empresas e parceiros industriais associadas ao projeto “Aliança de Pós-Graduação - Competências para o Futuro” da Universidade do Minho.
Observações
Curso inserido no Portefólio de Cursos do projeto “Aliança de Pós-Graduação” (Impulso Adultos – PRR).
O número de créditos ECTS necessário à obtenção do diploma é de 7,5.
Nos cursos que incluem opções, anualmente, são indicadas as unidades curriculares opcionais a disponibilizar, bem como as respetivas condições de inscrição e número de vagas.
Estado de acreditação pela A3ES:
Data de publicação da decisão:
