As atuais ofertas de formação em Supervisão Pedagógica não cobrem todas as necessidades de formação existentes nesta área, urgindo criar cursos de curta duração que propiciem um referencial teórico atual e ferramentas de ação adequadas a diversos contextos. É neste sentido que se propõe o presente curso, que tem como principal finalidade promover um conhecimento aprofundado sobre o papel da supervisão pedagógica na planificação, na monitorização e na avaliação de processos pedagógicos e de desenvolvimento profissional de educadores e professores em diversos contextos.
Prazo de Candidaturas:
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Divulgação dos resultados:
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Inscrições:
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Funcionamento:
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Destinatários:
| Licenciados/ Mestres em Ensino ou Educação de Infância e outros interessados que demonstrem possuir formação e/ou experiência profissional adequadas à frequência do curso.
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Nível:
| Especialização
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Duração:
| 16 semanas-48h de contacto (online/pós-laboral)
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N.º de créditos ECTS
| 7,5
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N.º de vagas:
| 30
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Propina:
| 250 euros
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Início: ---
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Término: ---
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Curso Breve Creditado
2023/2024
Área científica predominante:
Contactos
Diretor de Curso
Isabel Flávia Gonçalves Fernandes Ferreira Vieira
flaviav@ie.uminho.pt
Tel:
253604669
Instituto de Educação
Campus de Gualtar
4710-057 Braga
Tel:
+351 253604240
Fax:
+351 253604659
E-Mail:
cpedagogico@ie.uminho.pt
URL:
http://www.ie.uminho.pt
Descrição
A Supervisão Pedagógica constitui, atualmente, uma função especializada de entre as várias funções docentes. Embora a supervisão possa assumir outras designações (por exemplo, coordenação pedagógica, assessoria pedagógica ou orientação educativa) e possa ser desenvolvida por diversos atores em diferentes contextos (por exemplo, nos estágios pedagógicos da formação inicial, na coordenação de projetos educativos, na avaliação do desempenho docente ou na autorregulação das práticas pedagógicas), pressupõe-se que ela deve constituir sempre uma atividade educativa, de apoio e estímulo a processos de desenvolvimento profissional e de inovação pedagógica. Assim, a formação em Supervisão Pedagógica assume um papel central na melhoria da qualidade da educação e da formação, promovendo a aquisição de conhecimentos, capacidades, valores e atitudes facilitadores da regulação autónoma e colaborativa de processos pedagógicos e de desenvolvimento profissional, relevantes à compreensão e transformação das situações educativas.
Resultados de aprendizagem
Os estudantes que obtenham aprovação no curso devem atingir os seguintes resultados de aprendizagem:
- Adquirir conhecimento sobre modelos teóricos atuais de supervisão pedagógica ao serviço da formação de profissionais reflexivos;
- Conhecer estratégias supervisivas promotoras da qualidade do ensino e da aprendizagem;
- Desenvolver uma visão da avaliação do desempenho profissional que valorize a sua função formativa na reconstrução de teorias e práticas profissionais;
- Desenvolver instrumentação supervisiva para a regulação de processos pedagógicos e de desenvolvimento profissional, em diversos contextos e níveis de educação e ensino.
Pré-requisitos recomendados
A seriação dos candidatos será feita com base na sua avaliação curricular, sendo dada prioridade de acesso às vagas a candidatos provenientes de empresas e parceiros industriais associadas ao projeto “Aliança de Pós-Graduação - Competências para o Futuro” da Universidade do Minho.
Prazos de inscrição
As inscrições decorrem entre os dias 24 e 28 de outubro de 2022.
Observações
Curso inserido no Portefólio de Cursos do projeto “Aliança de Pós-Graduação” (Impulso Adultos – PRR).
O número de créditos ECTS necessário à obtenção de diploma é de 7,5.
Nos cursos que incluem opções, anualmente, são indicadas as unidades curriculares opcionais a disponibilizar, bem como as respetivas condições de inscrição e número de vagas.
Estado de acreditação pela A3ES:
Data de publicação da decisão:
