Panfleto da Licenciatura Educacao Básica
A Licenciatura em Educação Básica, com a duração de 3 anos, forma técnicos de educação básica capazes de intervir em diversos contextos educativos, dotando-os de saberes e competências que lhes permitem: observar e avaliar diversos contextos educativos no âmbito do território da educação infantil e básica em que poderão vir a desenvolver atividade profissional; construir uma visão global sobre as crianças e os seus contextos de vida e aprendizagem, desenvolvendo competências para a ação em campos relacionados com a educação infantil e básica; desenvolver capacidades de aprendizagem, espírito crítico e inventivo, curiosidade intelectual e abertura à diversidade, numa perspetiva de formação ao longo da vida; aceder a diversos mestrados, alguns dos quais habilitam para a docência na Educação Pré-escolar e no 1.º e 2.º Ciclo do Ensino Básico. Este Ciclo de Estudos confere ao licenciado em Educação Básica saberes e competências que o capacitam para o exercício de várias funções profissionais, em particular as que se centram na criança e na rede de serviços que a assistem. Estas podem estar associadas a atividades de enriquecimento curricular, atividades extracurriculares e atividades de apoio à integração escolar da criança. .
O acesso à Licenciatura em Educação Básica faz-se mediante: i) exames nacionais do 12º ano nas seguintes disciplinas: Provas de Ingresso Um dos seguintes conjuntos: (17) Mat. Apl. Ciências Soc. - (18) Português ou (16) Matemática - (18) Português ou (19) Matemática A - (18) Português.
Licenciatura em Educação Básica
2024/2025
Duração:
6 semestres letivos
Local:
Campus de Gualtar, Braga (UM)
Área científica predominante:
Contactos
Instituto de Educação
Campus de Gualtar
4710-057 Braga
Tel:
+351 253604240
Fax:
+351 253604659
E-Mail:
cpedagogico@ie.uminho.pt
URL:
http://www.ie.uminho.pt
Descrição
A Licenciatura em Educação Básica tem uma duração de 3 anos e 180 unidades de créditos ECTS. Apresenta, de acordo com a legislação em vigor, uma estrutura curricular organizada em quatro componentes de formação:
a) Área de Docência;
b) Área Educacional Geral;
c) Didáticas Específicas;
d) Iniciação à Prática Profissional.
Este ciclo de estudos forma técnicos de educação básica capazes de intervir em diversos contextos educativos, dotando-os de saberes e competências que lhes permitem: observar e avaliar esses contextos, em que poderão vir a desenvolver atividade profissional; construir uma visão global sobre as crianças e os seus contextos de vida e aprendizagem; desenvolver capacidades de aprendizagem, espírito crítico e inventivo, curiosidade intelectual e abertura à diversidade, numa perspetiva de formação ao longo da vida; aceder a diversos mestrados, alguns dos quais habilitam para a docência na Educação Pré-escolar e no 1º e 2º Ciclo do Ensino Básico.
Dispõe de um corpo docente doutorado em diversas áreas do conhecimento. A sua vasta experiência e a investigação produzida, no âmbito da formação de educadores e professores do ensino básico, permitem a utilização e adequação de diversas metodologias de ensino, privilegiando as ativas, reflexivas, investigativas, experienciais e participativas, que estimulam o trabalho autónomo e colaborativo dos estudantes.
Durante a formação, os estudantes têm a oportunidade de observarem diferentes contextos educativos formais e não formais, refletirem sobre esses contextos e construírem projetos de investigação e inovação pedagógica. São também convidados a participarem e/ou organizarem eventos pedagógicos, culturais e artísticos, como seminários, workshops, mostras de trabalhos, etc. O ciclo de estudos possui ainda infraestruturas adequadas, equipamentos científico-didáticos e materiais necessários ao cumprimento dos seus objetivos.
Resultados de aprendizagem
1. Demonstrar conhecimento e compreensão dos saberes das diversas componentes de formação, relevantes para o desempenho profissional em contextos da Educação Básica.
2. Construir uma visão global e articulada da Educação Básica nas vertentes política, organizacional, curricular, psicopedagógica e social.
3. Mobilizar e aplicar, de forma integrada, conhecimentos na prática profissional, em função das necessidades das crianças e da natureza e solicitações dos contextos.
4. Demonstrar competências de observação, análise, avaliação e reflexão sobre os diversos contextos educativos que integram a Educação Básica.
5. Utilizar competências de pesquisa, que permitam elaborar projetos de intervenção para a resolução de problemas e a mudança das práticas e dos contextos.
6. Comunicar informação, ideias, problemas e soluções em situações de interação profissional colaborativa.
7. Evidenciar estratégias cognitivas e metacognitivas que os tornem autónomos. numa perspetiva de formação ao longo da vida.
8. Manifestar atitudes próprias da deontologia profissional, nomeadamente a responsabilidade, a coerência, o envolvimento e o respeito pelos outros.
Acesso a estudos superiores
Este curso confere a capacidade técnico-científica para acesso a diversos Mestrados, alguns dos quais habilitam para a docência na Educação Pré-escolar e no 1º e 2º Ciclo do Ensino Básico, designadamente os mestrados em: Educação Pré-Escolar; Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º CEB; Ensino do 1º CEB e de Matemática e Ciências Naturais no 2º CEB; Ensino do 1º CEB e de Português e História e Geografia de Portugal no 2º CEB.
Saídas profissionais
A Licenciatura em Educação Básica, possibilitando a aquisição de competências abrangentes nas diferentes áreas do saber científico, tecnológico, artístico, humanístico e pedagógico, abre uma diversidade de saídas profissionais no âmbito da educação infantil e básica.
Este Ciclo de Estudos habilita para o exercício de funções educativas não letivas, designadamente em:
- Centros de apoio ao estudo acompanhado e ateliers de ocupação de tempos livres;
- Instituições que promovam o acompanhamento de crianças no prolongamento do horário;
- Projetos de inovação pedagógica;
- Projetos de animação de bibliotecas escolares e públicas e de mediação/promoção da leitura;
- Serviços de acompanhamento do estudo de crianças hospitalizadas ou impossibilitadas de frequentar a escolar;
- Serviços de apoio escolar a imigrantes;
- Serviços de apoio a crianças com necessidades educativas especiais.
Observações
Este Ciclo de Estudos inclui uma componente de iniciação à prática profissional que ocorre em Jardins-de-infância e Escolas do Ensino Básico e que visa assegurar uma aproximação dos alunos a contextos profissionais.
Nos cursos que incluem opções, anualmente, são indicadas as unidades curriculares opcionais a disponibilizar, bem como as respetivas condições de inscrição e número de vagas.
Estado de acreditação pela A3ES:
Acreditado
Data de publicação da decisão:
08-04-2019
Relatório submetido para A3ES:
Número de Registo:
R/A-Ef 3501/2011/AL01
Data de Registo:
21-05-2015
Oferta de Unidades Curriculares opcionais em 2024-2025
Nota: As Unidades Curriculares Opcionais funcionarão com um número mínimo de 15 estudantes inscritos.
Licenciatura em Educação Básica
Plano de Estudos aprovado pelo Despacho RT/C-19/2019
| Opção | Designação UC | Semestre | UOIE/Departamento | Número de Horas da UC |
| Opção | Arte Contemporânea e Desenvolvimento de Projetos | S2 | IE | DTEEAF | 45 |
| | Desenvolvimento Motor | S2 | IE | DTEEAF | 45 |
| | Animação Lúdica e Desportiva | S2 | IE | DTEEAF | 45
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