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Provas de Mestrado em Educação, Área de Especialização em Formação, Trabalho e Recursos Humanos Voltar

quarta-feira, 29/04/2026    Instituto de Educação da Universidade do Minho
Realizam-se no dia 29 de abril de 2026, às 10h30, na sala 0.11 do IE, as provas de Mestrado em Educação, Área de Especialização em Formação, Trabalho e Recursos Humanos, requeridas por Juliana Filipa Oliveira Couto.
Título do Relatório de Estágio: “O Impacto do Acolhimento no Processo de Integração na Cultura Organizacional: Um Estudo de Caso na Área de Investigação e Desenvolvimento de uma Empresa do Ramo Automóvel”
Composição do Júri:
Presidente: Doutora Maria José Manso Casa Nova, Professora Auxiliar do Instituto de Educação da Universidade do Minho.

Vogais: Doutora Leonor Maria Lima Torres, Professora Associada com Agregação do Instituto de Educação da Universidade do Minho (orientadora);

Doutor Fernando Ilídio Silva Ferreira, Professor Associado do Instituto de Educação da Universidade do Minho.

Resumo do Relatório de Estágio: O início de uma trajetória profissional vai quase sempre além de um simples começo de um novo emprego. Implica, frequentemente, aprender um novo "modo de estar", percebendo como se comunica, o que é valorizado, o que é esperado e como as pessoas se relacionam no seio de um contexto organizacional. É neste primeiro contacto que o acolhimento ganha especial relevância, por poder facilitar ou dificultar o processo da integração de quem acaba de entrar.
Foi a partir deste ponto de partida que se orientou o presente estudo, procurando compreender o impacto do acolhimento no processo de integração na cultura organizacional na área de Research and Development (R&D) de uma empresa do setor automóvel. Para tal, recorreu-se à análise de documentos internos relevantes, à realização de entrevistas semiestruturadas a responsáveis de equipas de R&D e à aplicação de um inquérito por questionário aos trabalhadores da área, complementando-se estes dados com a observação não participante de situações diárias consideradas relevantes para a investigação.
Os resultados obtidos demonstraram que o acolhimento ocupa um lugar indispensável no apoio ao processo de integração na cultura organizacional, através de práticas concretas que orientam e apoiam quem acaba de chegar. De modo geral, os dados recolhidos indicaram que o acolhimento é percecionado como bem estruturado na área em estudo e vivido de forma satisfatória pela maioria dos participantes.

Palavras-chave: Acolhimento; Cultura Organizacional; Integração; Research and Development (R&D).
Mestrado em Educação
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e-mail: sec-me-pf@ie.uminho.pt

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