Formação Inicial de Professores e Educadores em Portugal situação atual, problemas, desafios

Manhã:
10-12h
Sessão de Abertura:
Leandro Almeida (Presidente do Instituto de Educação)
Fátima Antunes (Diretora do Departamento de Ciências Sociais da Educação (DCSE)
Carlos Gomes (Comissão Organizadora)

Conferência: Formação Inicial de Professores e Literacia Curricular e Pedagógica: contributos para (re)pensar a reinvenção da profissão docente.
Rui Trindade (Professor Associado do Departamento de Ciências da Educação da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto (FPCE-UL) e Presidente do Conselho Científico-Pedagógico da Formação Contínua (CCPFC).
Moderador/Comentador: Fernando Ilídio (DCSE)

12H -14h.
Pausa para Almoço.

Tarde Painel 1.
14h–15h30m
O Ensino como Profissão: perspetivas académicas, associativas e sindicais.
Assunção Flores (Professora Associada com Agregação do Departamento de Estudos Curriculares e Tecnologia Educativa do Instituto de Educação)
Luís Alberto Ribeiro (Presidente da Associação de Profissionais da Educação de Infância)
Manuela Mendonça (Presidente do Conselho Nacional da Federação Nacional dos Professores (Fenprof).
Moderador/Comentador: Manuel António Silva (DCSE)

Intervalo: 15m

Painel 2.
15h45m-17h15m
Que Modelo(s) de Formação de Professores(as) e Educadores(as) em Portugal? Perspetivas em diálogo num momento decisivo.
Teresa Vasconcelos (Professora Coordenadora Principal, com Agregação, da Escola Superior de Educação do Politécnico de Lisboa)
Flávia Vieira (Professora Catedrática do Departamento de Estudos Integrados de Literacia, Didática e Supervisão do Instituto de Educação);
Licínio Lima (Professor Catedrático do Departamento de Ciências Sociais da Educação do Instituto de Educação).
Moderadora/Comentadora: Teresa Sarmento (DCSE)

18h

Encerramento