26/11/2018 - 28/11/2018
Anfiteatro do Instituto de Educação da Universidade do Minho
"A educação e os sentidos de
futuro em contextos de incertezas no Brasil e em Portugal". É o tema geral da VI edição do Colóquio Luso-Brasileiro de Sociologia da Educação, que decorre nos dias 26, 27 e 28 de novembro no IE UMinho.
Diego não
conhecia o mar. O pai, Santiago Kovadloff, levou-o para que descobrisse o mar.
Viajaram para o Sul. Ele, o mar, estava do outro lado das dunas altas,
esperando.
Quando o
menino e o pai enfim alcançaram aquelas alturas de areia, depois de muito
caminhar, o mar estava na frente de seus olhos. E foi tanta a imensidão do mar,
e tanto seu fulgor, que o menino ficou mudo de beleza.
E quando
finalmente conseguiu falar, tremendo, gaguejando, pediu ao pai: – Me ajuda a
olhar!
(A função da
arte – 1.
O Livro dos Abraços, Eduardo Galeano)
Vivemos um tempo duro e de incertezas. Porém, o texto de
Galeano convida-nos a pensar que é um tempo que se abre para novas perspetivas
e expectativas para se pensar a educação, para continuar a produzir outros
modos de olhar e escutar, de compreender e interpretar em outras direções e é
tempo de novas (re)construções.
Para escapar ou amenizar as incertezas deste
tempo é preciso produzir conhecimento crítico que indague o quotidiano e
provoque reflexões e participações ativas. No sentido de Galeano e Freire, é
preciso refletir, compreender e fazer para mudar o que somos e para
transformarmos o mundo.
Assim tem sido desde 2008, quando um grupo de sociólogos
da educação, brasileiros e portugueses, organizou o I Colóquio Luso-Brasileiro
de Sociologia da Educação para debater “Família, escola e juventude: Olhares
cruzados Brasil/Portugal”.
Passados 10 anos, construiu-se uma história rica de
intercâmbios académicos e que neste ano de 2018 se propõe dar continuidade ao
debate a partir do tema A educação e os
sentidos de futuro em contextos de incertezas no Brasil e em Portugal.
Um
encontro para discutir e celebrar democraticamente a diversidade do saber e da
educação.
TEMAS
1. Processos de socialização e ciclos de vida: construir os sentidos de
futuro no espaço escolar
[Objetivos e missão da escola; projetos educativos e
cidadania democrática; culturas, lideranças e socialização para a performatividade;
relação pedagógica e construção do ofício do aluno; relação famílias-escola na
construção dos percursos de escolarização; crescer e aprender com os pares: as
sociabilidades juvenis e sentidos de escolarização; ciclos de vida, identidades
e profissão docente; movimentos de defesa da escola pública; trabalho dos
professores e dos pais na construção dos sentidos no espaço escolar].
2. Preparar para futuros incertos: dilemas escolares nos percursos de
mobilidade
[Ciência, provisoriedade dos saberes e atualização
permanente; políticas educativas, arquitetura dos saberes escolares e ofertas
de ensino; orientação escolar e profissional; experiências de ensino e
aprendizagem; escolhas, reequacionamentos e (ir)reversibilidades na educação
não superior e superior; instabilidades, (in)sucessos e transições no percurso
escolar; escola e escolarização pública e privada na formação das elites;
investimentos dos pais, professores e outros profissionais nos percursos de
mobilidade; outras faces das desigualdades e das (in)justiças escolares]
3. Curriculum Vitae: O que conta
para além da escola?
[Educação informal e não formal; contextos, instrumentos
e lugares de aprendizagens; atividades de tempos livres; experiências de
trabalho não escolar; competências e soft
skills “in” e “out”; profissionalização da criatividade ou dos tempos
livres; tecnologias de informação e comunicação; processos e experiências de
educação de jovens e adultos; desigualdades e (in)justiças escolares]
INSCRIÇÃO
Valor da Inscrição:
Doutorandos e Pós-doutorados com comunicação aprovada: 60,00 euros;
Público em geral: 25,00 euros;
Estudantes de pós-graduação do IE-UMinho: entrada gratuita, mas sujeita a inscrição e aos lugares disponíveis.
Formas de inscrição e pagamento:
Os participantes deverão fazer a inscrição online na página eletrónica do VI Colóquio Luso-Brasileiro (https://sociologiadaeducac.wixsite.com/vilusobrasileiro).
O pagamento poderá ser feito através de uma das seguintes modalidades: - Transferência bancária: Universidade do Minho (IBAN: PT500035 0171 00167322630 15 | Código SWIFT: CGDIPTPL); - Cheque: à ordem da Universidade do Minho (enviar para Universidade do Minho – Instituto de Educação A/C: Cristina Fernandes Campus de Gualtar 4710-057 Braga/Portugal) – Dinheiro (na Secretaria do Departamento de Ciências Sociais da Educação do Instituto de Educação).
Os participantes que não apresentem comunicação (Público em Geral) poderão fazer o pagamento até à abertura do Colóquio (26 de Novembro).
A inscrição será validada após a receção do comprovativo da transferência. Esse comprovativo pode ser enviado por e-mail para: secdcse@ie.uminho.pt
Pedido de informações para o seguinte endereço eletrónico: sociologiadaeducacao2018@gmail.com.
Página eletrónica do VI Colóquio: https://sociologiadaeducac.wixsite.com/vilusobrasileiro
PROGRAMA
26 DE NOVEMBRO DE 2018
09h00 – Abertura do
Secretariado / Credenciamento
09h30 – Sessão de Abertura / Boas-Vindas
(Presidente do IE-Uminho, Diretor do Departamento de
Ciências Sociais da Educação, Diretor do Centro de Investigação em Educação –
CIEd-UMinho, Presidente da Associação Portuguesa de Sociologia, Comissão
Organizadora portuguesa e brasileira)
10h00 – Mesa 1: Processos de socialização e ciclos
de vida: Construir os sentidos de futuro no espaço escolar
Intervenientes:
Pedro Abrantes (Ministério da Educação /
Universidade Aberta - Portugal)
Adriana Bozzeto (Universidade Federal do
Pampa, Bagé - Rio
Grande do Sul - Brasil)
Fátima Antunes (Instituto de Educação da Universidade do Minho –
Portugal)
Levindo Diniz
Carvalho (Universidade Federal de Minas
Gerais – Belo Horizonte, Minas Gerais – Brasil)
Moderador:
Gabriela Abuhab Valente [Univ. São Paulo – Brasil / Université Lumière
Lyon 2]
12h30-14h00 –
Almoço
14h00 – Sessão I
de discussão de pesquisas recentes/jovens investigadores (2 investigadores
portugueses e 2 investigadores brasileiros – a concluir a tese de doutoramento,
recém-doutorados até 8 anos após a defesa e pós-doutorados).
Comentadores:
Maria Carla Corrochano (Universidade Federal de São
Carlos, São Paulo – Brasil)
Leonor Lima Torres (Instituto de Educação da Universidade do Minho –
Portugal)
17h00 – Pausa para
café
17h30 – Mesa
redonda: Metodologias de Pesquisa em Sociologia da Educação
Intervenientes:
Vitor Sérgio Ferreira (Instituto de Ciências Sociais, Universidade de
Lisboa - Portugal)
Mónica Vieira (Fundação
Oswaldo Cruz/Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio, Rio de Janeiro –
Brasil)
Moderador:
Carlos
Alberto Gomes [Instituto de Educação da Universidade do Minho – Portugal]
19h30 – Lançamento de livros
27 DE NOVEMBRO
DE 2018
10h00 – Mesa 2: Preparar para futuros incertos:
dilemas escolares nos percursos de mobilidade
Intervenientes:
Maria Manuel Vieira (Instituto de Ciências Sociais,
Universidade de Lisboa - Portugal)
Maria Carla Corrochano (Universidade Federal de São
Carlos, São Paulo – Brasil)
Maria Benedita Portugal e Melo (Instituto
de Educação da Universidade de Lisboa – Portugal)
Cláudio Marques Martins Nogueira
(Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte – Brasil)
Moderador:
Pedro Caetano [CICS.NOVA, FCSH - Universidade Nova de Lisboa –
Portugal]
12h30-14h00 – Almoço
14h00 – Sessão II
de discussão des pesquisas recentes/jovens investigadores (2 investigadores
portugueses e 2 investigadores brasileiros – a concluir a tese de doutoramento,
recém-doutorados até 8 anos após a defesa e pós-doutorados)
Comentadores:
Adriana
Bozzeto
(Universidade Federal do Pampa, Bagé - Rio Grande do Sul - Brasil)
João Miguel Teixeira Lopes (Instituto
de Sociologia / Faculdade de Letras da Universidade do Porto – Portugal)
17h00 – Pausa para café
17h30 – Mesa redonda: A sociologia da educação face ao
futuro: Ensino, investigação, gestão e intervenção
Intervenientes:
Bruno
Dionísio
(Investigador no Centro Interdisciplinares de Ciências Sociais da
Universidade Nova de Lisboa / Coordenador da Secção de Sociologia da Educação
da Associação Portuguesa de Sociologia - Portugal)
Elias Evangelista Gomes (Universidade Federal de Alfenas – Minas Gerais,
Brasil)
Moderador:
Germano Borges [Doutorando CIEd/Universidade do Minho]
20h00 – Jantar de confraternização
28 DE NOVEMBRO DE 2018
10h00 – Mesa 3:
Curriculum Vitae: O que conta para
além da escola?
Intervenientes:
Mariana Gaio Alves (Instituto
de Educação da Universidade de Lisboa – Portugal)
Rosália Maria Duarte (Pontifícia Universidade Católica – Rio de Janeiro, Brasil)
Teresa Seabra (ISCTE –
Instituto Universitário de Lisboa – Portugal)
Mirtes
Cristina Marins Oliveira (Universidade Anheimbi Morumbi, São Paulo – Brasil)
Moderador:
José Augusto
Palhares [Instituto de Educação da Universidade do Minho – Portugal]
12h30-14h00 – Almoço
14h00 – Sessão III
de discussão des pesquisas recentes/jovens investigadores (2 investigadores
portugueses e 2 investigadores brasileiros – a concluir a tese de doutoramento,
recém-doutorados até 8 anos após a defesa e pós-doutorados)
Comentadores:
Adriane
Knoblauch (Universidade
Federal do Paraná, Curitiba, Paraná – Brasil)
José Manuel
Resende (Escola de
Ciências Sociais, Universidade de Évora – Portugal)
17h00 – Pausa para café
17h30 – Balanço e
prospetiva: Avaliação do Colóquio e planeamento do próximo Luso-Brasileiro
19h00 – Fim dos
trabalhos.
COMISSÃO ORGANIZADORA PORTUGUESA
José Augusto Palhares [Instituto de Educação da Universidade do Minho]
– (Coordenador)
Carlos Alberto Gomes [Instituto de Educação da Universidade do Minho]
Germano Borges [Doutorando CIEd/Universidade do Minho]
Pedro Caetano [CICS.NOVA, FCSH - Universidade Nova de Lisboa]
COMISSÃO ORGANIZADORA BRASILEIRA
Elias Evangelista Gomes [Universidade Federal de Alfenas, Minas Gerais]
– (Coordenador)
Adriane Knoblauch [Universidade Federal do Paraná, Curitiba]
Adriana Bozzetto [Universidade Federal do Pampa, Bagé - Rio Grande do
Sul]
Gabriela Abuhab Valente [Univ. São Paulo / Université Lumière Lyon 2]
Maria Carla Corrochano [Universidade Federal de São Carlos, São Paulo]
Gabriel Barreto Lopes [Universidade Federal de Alfenas]
COMISSÃO CIENTÍFICA PORTUGUESA
João Sebastião [ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa]
João Teixeira Lopes [IS/FLUP-Universidade do Porto]
José Manuel Resende [Escola de Ciências Sociais, Universidade de Évora]
Leonor Lima Torres [Instituto de Educação da Universidade do Minho]
Maria Manuel Vieira [ICS-Universidade de Lisboa]
Maria Benedita Portugal e Melo [IE-Universidade de Lisboa]
COMISSÃO CIENTÍFICA BRASIL
Ana Maria Almeida [Universidade Estadual de Campinas]
Maria Alice Nogueira [Universidade Federal de Minas Gerais]
Mariane Koslinski [Universidade Federal de Rio de Janeiro]
Maria da Graça Jacintho Setton [Universidade de São Paulo]
Lisandra Ogg Gomes [Universidade Estadual do Rio de Janeiro]
Edições anteriores
1ª Edição: 2008, Belo Horizonte
Família, Escola e Juventude: Olhares cruzados
Brasil-Portugal
2ª
Edição: 2010, Portalegre
Habitar
a escola e as suas margens: geografias plurais em confronto
3ª
Edição: 2012, Rio de Janeiro
Problemas
contemporâneos da educação no Brasil e em Portugal: desafios à pesquisa
4ª
Edição: 2014, Porto
Entre
crise e euforia: práticas e políticas educativas no Brasil e em Portugal
5ª
Edição: 2016, São Paulo
Mérito,
desigualdades e diferenças: cenários de (in)justiça escolar no Brasil e em
Portugal
Publicações
Dayrell,
J., Nogueira, M. A., Resende, J. M., & Vieira, M. M. (Orgs.). (2012). Família, escola e juventude. Olhares
cruzados Brasil e Portugal. Belo Horizonte: Editora UFMG (LIVRO).
Brandão,
Z. & Vieira, M. M. (Orgs.). (2012). Revista
Luso Brasileira de Sociologia da Educação - Edição Especial. (COLETÂNEA DE
ARTIGOS).
Vieira,
M. M., Resende, J. M., Nogueira, M. A., Dayrell, J.; Martins, A., & Callha,
A. (Orgs.). (2013). Habitar a escola e as
suas margens. Geografias plurais em confronto: Acolher, orientar, dialogar,
estar, ser, regressar. Portalegre: Instituto Politécnico de Portalegre,
Escola Superior de Educação (E-BOOK).
Acesso: http://www.uff.br/observatoriojovem/sites/default/files/documentos/Habitar_a_escola_E-book.pdf
Melo,
B. P., Diogo, A. M., Ferreira, M., Lopes, J. T., & Gomes, E. E. (Orgs.)
(2014). Entre crise e euforia: Práticas e
políticas educativas no Brasil e em Portugal. Porto: Universidade do Porto
(E-BOOK).
Acesso: http://ler.letras.up.pt/site/default.aspx?qry=id022id1450&sum=sim
Setton, M. G. J. &
Martuccelli, D. (Orgs.). (2015). Dossiê - A
escola: entre o reconhecimento, o mérito e a excelência. Revista Educação e Pesquisa, FE-USP, São Paulo. (COLETÂNEA DE
ARTIGOS).
Setton, M. G. J. (Org.). (2017). Mérito,
desigualdades e diferenças. Cenários da (in)justiça escolar Brasil e Portugal.
São Paulo: Annablume.
APOIOS / PATROCÍNIOS:
