ÁREAS TEMÁTICAS
1. Educação em sexualidade, escola, famílias e comunidades
2. Género, educação, relações e equidade nos contextos de infância e juventude
3. Saúde, bem-estar e educação interprofissional
4. Sustentabilidade ambiental, educação e comunidades saudáveis
5. Desenvolvimento profissional, interprofissionalismo e inovação educativa
- Educadores de infância e professores
- Técnicos superiores de educação
- Alunos de licenciatura e pós-graduação
- Professores universitários formadores de professores
- Investigadores da área da educação e áreas afins
- Mediadores educacionais
- Psicólogos
- Profissionais de saúde
- Assistentes sociais
- Terapeutas
- Outros profissionais da área da infância e juventude
Enfatizar a relação entre “educação em sexualidade, género, saúde e sustentabilidade” significa, por um lado, assumir uma visão holística da saúde sexual, inspirada na abordagem da Organização Mundial da Saúde, que integra as dimensões somáticas, emocionais, intelectuais e sociais da sexualidade. Esta perspetiva reconhece que as relações de género, as desigualdades e as relações de poder influenciam o bem-estar físico, mental e social das pessoas, condicionando comportamentos, atitudes, crenças e experiências ao longo da vida. Por outro lado, esta articulação convoca a visão ampla da educação para o desenvolvimento sustentável, defendida pela UNESCO, ao reconhecer que a sustentabilidade valoriza as dimensões ambientais, mas não se limita às mesmas, envolve igualmente a promoção dos direitos humanos, da equidade de género, da saúde, da segurança humana, da diversidade cultural, da educação para todos/as, do diálogo intercultural e da justiça social. Neste enquadramento, a educação em sexualidade assume-se como uma dimensão essencial da formação integral das crianças, jovens e adultos, contribuindo para sociedades mais saudáveis, inclusivas, participativas e sustentáveis.
Neste VI Seminário Luso-Brasileiro, pretende-se aprofundar o debate em torno do papel da educação, do interprofissionalismo, dos profissionais de infância, das famílias e das comunidades na promoção de práticas educativas transformadoras. O Seminário procurará valorizar a investigação, a intervenção e a formação, criando condições para a partilha de experiências, a construção de redes de colaboração e a produção de conhecimento socialmente relevante. Assim, este Seminário reafirma-se como um espaço de diálogo crítico, científico e pedagógico sobre os desafios atuais e futuros da educação em sexualidade, género, saúde e sustentabilidade, em Portugal, no Brasil e em outros contextos internacionais.
Centro de Investigação em Estudos da Criança (CIEC)
Instituto de Educação (IE)
Universidade do Minho
Campus de Gualtar
4710-057 Braga, Portugal
(00 351) 253.60.12.12
slb-esgss@ie.uminho.pt
