O Instituto de Educação da Universidade do Minho comemora o seu 50.º aniversário (1975–2025). Para assinalar este marco histórico de cinco décadas dedicadas ao ensino, à investigação e à comunidade, foi elaborado um programa abrangente que decorre ao longo do ano letivo.
9 de novembro - 14h00 "Os futuros da escola 40 anos depois da Lei de Bases”, com o Professor António Teodoro.

29 a 31 de janeiro: XXV Congresso Internacional das Jornadas em Educação Histórica – “Educação Histórica em Tempos de Desassossego”

10 a 13 de fevereiro: Feira do Livro

23 a 25 de fevereiro: VIII Jornadas de Educação Básica – “Desafios de hoje, Professores do futuro”

30 de março a 1 de abril: ATEE Winter Conference 2026 – “Science and mathematics education in Digital Era”

7 a 9 de abril: XXII Jornadas de Educação

23 e 24 de abril: VI Jornadas Internacionais em Educação Literária

18 a 22 de maio: Blended Intensive Programme – “School development towards a European identity and democratic culture”

12 de junho: Diagnóstico e Avaliação do Processo de Descentralização na Área da Educação

17 a 19 de junho: Jornadas em Estudos da Criança

3 de julho: VII Seminário do Observatório de Autoavaliação de Escolas

8 de julho: Estatuto da Carreira Docente

8 de outubro - 16h00
Conferência “Equidade de género e escolarização em Portugal - Séculos XIX a XXI”, com o Professor David Justino

40 Anos da Lei de Bases do Sistema Educativo: tensões entre democratização e modernização

3 de novembro - 14h30
Conferência “Educação Inclusiva: pilares para a implementação e desafios futuros”, com o Professor João Costa

9 de novembro - 14h00
Conferência “Os futuros da escola 40 anos depois da Lei de Bases”, com o Professor António Teodoro

12 de novembro - 15h00
Conferência “A Universidade do Minho e a Prioridade Educativa em Portugal”, com o Professor Guilherme d´Oliveira Martins

27 de novembro - 16h00
Sessão temática “Ensino Superior – RJIES, Inteligência Artificial e Inovação Pedagógica”, com a participação do Professor Pedro Teixeira (Reitor da Universidade do Porto) e da Professora Patrícia Rosado Pinto (Presidente do CNIPES)

10 de dezembro (Dia do IE): Documentário e Exposição comemorativa

Presidente: Doutora Ana Maria Carneiro Costa e Silva, Professora Auxiliar do Instituto de Educação da Universidade do Minho.

Vogais: Doutor Fernando Ilídio Silva Ferreira, Professor Associado do Instituto de Educação da Universidade do Minho (orientador);

Doutora Daniela Andrade Vilaverde Silva, Professora Auxiliar do Instituto de Educação da Universidade do Minho.

Resumo do Relatório de Estágio: Este relatório analisa os fatores que influenciam a participação de adultos em ações de formação abertas ao público e o contributo de um diagnóstico de necessidades para a reorganização da oferta de uma entidade formadora certificada. O estudo de caso, de natureza predominantemente qualitativa e interpretativa, articulou observação participante, análise documental, registos reflexivos e um questionário digital. A recolha decorreu entre 13 de janeiro e 13 de fevereiro de 2026 e reuniu 59 respostas válidas, obtidas por divulgação institucional e participação voluntária. Os resultados indicam maior interesse por ferramentas informáticas e digitalização, desenvolvimento pessoal, línguas e gestão e administração. O desenvolvimento pessoal e a atualização profissional foram os objetivos mais assinalados. Entre as condições de organização, destacaram-se o horário pós-laboral, a disponibilidade para dois dias por semana e a preferência por cursos modulares. A incompatibilidade de horários, o custo e a falta de tempo foram os principais obstáculos. Os dados descrevem o grupo alcançado e não permitem generalizações estatísticas. Conclui-se que o diagnóstico pode apoiar a experimentação de ofertas mais flexíveis, desde que as decisões sejam acompanhadas e avaliadas e que se reconheçam os limites de acesso e de representatividade do processo.

Palavras-chave: Aprendizagem ao longo da vida; Diagnóstico de necessidades formativas; Educação de adultos; Formação profissional.